目录
临床教学
CBL教学法及三维可视化技术在骨关节影像教学中的应用于静红;孙瑞芬;钟秀;李筱贺;1-2
DOPS评分表在外科临床实践教学中的应用现状岳婧婧;牛剑祥;3-5
新冠疫情下微信平台联合PBL教学法在外科临床见习教学中的应用效果分析王冰;郝钦;5-7
专题讲座结合CBL教学法在本科毕业实习血管外科大隐静脉曲张教学中的应用谢晓亮;查木哈格;8-10
慕课联合翻转课堂在健康服务与管理专业教学的研究与探索孟根托娅;李香枝;迟戈夫;刘苗;崔梦瑶;10-12
维多利亚高端模拟人在妇产科临床实践技能教学中应用效果的观察于聪祥;索静;13-15
从“自说自话”到“有的放矢”谈心脏超声总论教学王婧;张小杉;雪梅;15-18
教学工作坊在医学生技能操作培训中的效果评价孙毓;郭冬玲;18-20
疫情时期的影像专业“多模态”教学白玉贞;刘挨师;21-22
翻转课堂结合皮肤镜影像数据库模式在皮肤科教学改革中的探索白爽;张宇鹏;吕新翔;22-24
CBL教学结合情景化医学模拟教育在新生儿复苏培训中的应用研究藏日娜;张亚昱;张雪怡;张钰恒;胡亚楠;24-26
疑难病例讨论在消化内科专业实习教学中的应用杜春;陈平;孙圆圆;陈春华;26-28
基于问题学习模式的研究进展侯云霞;满达夫;王勇;28-30
以“器官-系统”为中心的整合式教学模式在《消化系统疾病》教学中的应用探讨崔洁;陈平;30-32
Mini-CEX联合DOPS双轨评价在血管外科规范化培训中的应用高占峰;白俊清;孟晶莹;刘艳阳;32-34
口腔医学专业学生对《预防医学》教学满意度评价康文岩;张蕾;王艳玲;侯亚男;王雅俐;34-36
TSP教学法在血管外科医学生医患沟通能力培养中的应用研究李莉;杜雪微;高占峰;胡利强;黄伯儒;王旭光;36-38
多媒体情景教学在神经病学教学中的实践与分析马琳;石树君;赵世刚;39-40
内蒙古地区康复治疗专业临床实习现状分析与对策研究乔彤;南海鸥;魏芳;焦志宇;王燕;卢艳丽;刘帅;徐晶磊;41-44
骨科临床见习课程思政教学案例的设计——以股骨颈骨折为例刘亚欧;崔金燕;吴丽娟;44-46
系统实践教学法在耳鼻咽喉科见习课中的应用邱雁君;王亚平;46-48
增强现实技术在耳鼻咽喉科教学中的应用展望王博谦;覃洁;崔晓波;白云飞;48-50
多媒体结合CBL教学法探讨PDCA在神经外科教学中的应用王凯;金凤;朝博 ;李昊;51-53
CBL联合影像教学在神经外科临床实习带教中的应用朝博;王凯;王飞;53-55
手足并用教学法在急性心肌梗死教学方面的临床应用体会杨柳;刘晓宇;郝甜;55-57
基于微信、微课的翻转课堂教学模式在外科临床技能中的应用张璐;王霞;王智勇;史东宁;白俊文;57-59
合理用药短视频在药学服务教学中的应用赵雪;赵昱;张磊;李志国;包焱莹;武晏;李慧芳;59-61
PBL联合CBL教学法在肿瘤学临床教学中的应用李超;高萌;谭福勇;61-63
以医学生技能竞赛为契机慕课辅助临床技能培训模式探索——以内蒙古医科大学医学模拟中心为例郑海智;马超;高俊珍;赵拴枝;64-66
护理教学
混合教学模式在外科护理学中的应用张雯霞;要瞰宇;67-68
分析护理教学中学生批判性思维能力的培养赵倩;王继明;69-71
PBL教学法在胸外科本科生护理查房中的应用及效果分析李娅芳;王贵桃;71-73
医院-家庭协同护理干预模式在外科护理教学中的应用周俊林;黄清秀;74-76
自我能力评估结合导师制带教模式在培养新护士中的应用崔志卿;李占飞;76-78
护理专硕带教老师创新自我效能感与创新行为研究李爱萍;刘永强;78-81
混合教学模式在心血管内科护理教学中的应用研究田静;王敏;81-83
微课联合翻转课堂教学模式在肝胆外科实习护生带教中的应用研究陈海玲;周海莲;83-85
外科护理教学中情境化精品视频教学法的创建与应用段培芳;王俊霞;杨晓婧;吕晓春;85-87
案例教学法在护理教学中的应用李艳伟;范亚东;李莉;胡永泽;87-89
任务驱动联合思维导图模式在全科护理实习教学中的应用与评价高瑞英;皇甫卫忠;89-91
NLP联合CICARE沟通模式提升护生在COPD患者肺康复训练中的应用研究郭丽平;赵楠楠;顾岩;92-94
PBL教学法在眼科护理教学中的应用葛瑞春;王召格;94-96
PBL教学模式在康复护理临床带教中的应用辛晶晶;洪国萍;96-98
规范化培训手册在手术室新入职护士中的应用效果研究刘胜男;王果艳;98-100
微视频+虚拟病人+情景模拟联合教学模式应用于临床推理教学效果分析许丹;韩利清;100-103
使用心肺复苏模拟人模拟心脏骤停患者进行CPR教学的体会鲁秀玲;张娜;谢志伟;张丽丽;104-105
CDIO教学模式在手术室实习护生带教中的应用探索乔媛;刘瑞;苏玉锦;106-107
PBL联合EBM教学法在呼吸内科护理临床教学中的应用效果探讨尚利芳;刘晓伟;108-110
临床路径教学模式在风湿免疫科护理临床教学中的应用研究王桂蓉;沈广萍;110-112
针对护理专业学位硕士研究生学业倦怠问题的教学改革探讨王美娟;张凯秀;112-114
生产实习护生专业承诺与学习投入现状及相关性调查王士东;王呼萍;114-116
以工作过程导向为基础的CBS教学模式在内科护理实践教学中的探索王耀荣;鲁晓玲;117-119
新冠肺炎疫情对本科实习护生职业认同感影响的现况调查温林;赵聪 ;赵丽敏;119-121
关于新时代内蒙古地区护理学本科专业“双师型”教师遴选标准的研究杨仙荣;张石在;宁鹏飞;杨旭红;赵妤聪;陈学政;张斌;曹莉;121-123
核心素养培育背景下护生心理健康评估能力调查及影响因素分析闫彩艳;张润芳;阎胜娟;124-126
结构过程结果框架在外科临床护理教学管理中的应用杨瑜婧;张慧娟;靳君华;126-128
不同年级护理本科生社区护理就业意向和相关因素分析张田;李新霞;李楠;128-131
本科护生对安宁疗护认知程度及影响因素分析梁晓凤;董娜 ;张莉;131-134
基础医学、中蒙医教学及其他
探索《天然药物化学》教学中对学生的价值塑造和能力培养杜晓鹂;高建萍 ;刘涛 ;董玉;135-137
教师岗位胜任力提升立体化发展的研究丁凡平;吴星南;王海生;137-139
高等医学教育慕课教学模式思考云志宏;刘淑艳;140-142
少数民族预科《医用化学》中进行课程思政的教学设计胡密霞;王美玲;额尔敦;杜艳青;梁凤英;臧慧敏;申键;周昊霏;142-144
重大疫情应对中皮肤科医学生“课程思政”的实施与效果研究乌日嘎;李娜;于希军;吕新翔;韩建文;贺伟;144-146
专业课教学方式创新的思考与探索——以《中药化学》为例杨丰榕;董玉;薛培凤;高建萍;杜晓鹂;刘涛;李春燕;146-149
西部医学院校《医用高等数学》数字化教材资源建设曹莉;孔建霞;杨素青;李宗学;150-151
标准化病人在中医临床技能操作规范与考核标准化中的应用研究李月炜;师建平;张锁;党赢;刘钰;海日;吴佳宝;包领芝;姚文智;152-153
中医专业型硕士研究生双培养模式的现状与思考莫日根;李晓丽;杨蕾;史圣华;梁秀文;王伟楠;王海峰;154-156
内蒙古医科大学预防医学赛道校级初赛理论测验成绩分析及思考王艳玲;王学梅;张星光;李海玲;156-158
《蒙医诊断学》实践技能考核评价方法探索王月洪;桂芝;哈申图雅;吴七柱;明明;158-160
中药资源与开发专业实验教学中心可持续发展模式探索于娟;王晓琴;包保全;岳鑫;张英;贾鑫;160-163
“大思政”格局下中药学专业《色谱分析》课程思政的融入点探讨董馨;布仁;李春燕;薛培凤;163-166
辅导员早期介入医学生医德及涉法教育措施的新思考张来玮;骆学东;166-169
高校体育教学资源的改革研究董继峰;姚海霞;169-172
《中药鉴定学》教学的中药传统文化与思政教育相融性研究张慧文;渠弼;田景民;鄢长华;薛焱;麻剑南;王焕芸;172-174
内蒙古医科大学学报稿约
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